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佛山市顺德区星宇社会工作服务中心招聘

招录通告编辑5分钟前2
佛山市顺德区星宇社会工作服务中心招聘
实习岗位及相关要求社工实习生数量:2名(1)协助社工开展电访调查工作;(2)协助项目个案跟进、活动开展等工作;(3)协助项目文书整理工作;(4)协助项目其他工作等。实习地点:大良街道星宇社科我们期待这样的你(1)大专或以上学历在读学生,2026年7月开始,能稳定实习2个月或以上;(2)社会工作、社会...

佛山市顺德区乐从镇小水滴幼儿园招聘教师、保育员公告

招录通告编辑9分钟前2
佛山市顺德区乐从镇小水滴幼儿园招聘教师、保育员公告
因幼儿园扩班需要,现面向社会招聘带班教师、保育员,具体事项如下:基本条件及岗位条件1.遵纪守法,品行端正,有良好的社会公德,无违法犯罪记录及参加非法组织的记录,无不良嗜好。2.热爱教育事业,具有良好政治素养和高尚职业道德。3.无精神病史及其他不适宜从事此岗位工作的疾病。4.具备岗位所需的专业和技能条...

深圳市深汕实验学校2026招聘启动

招录通告编辑41分钟前9
深圳市深汕实验学校2026招聘启动
我们寻找的教育同行者招聘岗位【小学学段】:语文、数学、英语【初中学段】:语文、数学、英语【小学/初中】:体育招聘对象及基本条件在职教师及应届毕业生:1. 遵守国家法律法规,具有良好的政治素质和职业道德;品行端正,无违法违纪记录;2. 专业对口,具有全日制本科及以上学历;3.&nb...

佛山市南海区桂城文翰第四小学招聘启事

招录通告编辑43分钟前3
佛山市南海区桂城文翰第四小学招聘启事
招聘岗位小学数学临聘教师若干名(有学校教学经验者优先)。招聘对象一、南海区内或区外优秀教师;二、2024、2025、2026届毕业的优秀本科生或研究生。招聘条件1、具有中华人民共和国国籍,拥护中华人民共和国宪法,拥护中国共产党领导和社会主义制度;2、遵纪守法,具有良好的政治素质和道德品行。具有正常履...

佛山市粮实米业有限公司招聘

招录通告编辑47分钟前15
佛山市粮实米业有限公司招聘
佛山市粮实米业有限公司职位名称岗位要求/薪资、福利人数兼职搬运工岗位职责:大米卸货,可长期合作,身体健康,吃苦耐劳即可薪资待遇:50-70元/小时,工资日结,无任何中介上班时间:不固定,一般上午8-12点1工作地址: 广东省佛山市顺德区陈村镇顺联智造汇24座联系方式:孙峰,13326778927...

顺德羊额翁何韵清幼儿园招聘园长公告

招录通告编辑49分钟前3
顺德羊额翁何韵清幼儿园招聘园长公告
因工作需要,羊额翁何韵清幼儿园面向社会公开招聘园长1名。具体事项公告如下:01招聘原则及方式坚持德才兼备的用人标准,按照“公开、平等、竞争、择优”的原则,实行本人自愿报名,经报名、资格审查、笔试、面试、体检、政审、公示等程序后择优录用。02岗位职责1.全面负责幼儿园日常管理工作,制定并实施幼儿园发展...

佛山市顺德区古朗小学文员招聘公告

招录通告编辑49分钟前8
佛山市顺德区古朗小学文员招聘公告
古朗小学是杏坛镇的一所公办学校,现有12个教学班。因学校工作需要,诚聘文员1名,现将有关事项公布如下:一、招聘条件:1.具有中华人民共和国国籍。2.遵守宪法和法律。3.拥护中国共产党领导和社会主义制度。4.具有良好的政治素质和道德品行。5.身心健康,适应岗位要求的身体条件。6.具有专科或以上学历(文...

深圳市南山区白芒小学语文、数学、英语、道法、体育教师招聘公告

招录通告编辑51分钟前1
深圳市南山区白芒小学语文、数学、英语、道法、体育教师招聘公告
 南山实验教育集团白芒小学创办于1952年,是一所全日制区属公办小学,地处城市里的绿洲,是西丽湖国际科教城、鹏城实验室旁的桃花源;根据上级精神,当下恰逢南山区北部片区教育创新发展的大好机遇,全校上下群策群力,正齐心共筑现代化、信息化、生态化的幸福校园,从学校实际发展需要,明确教师责、权、利对应统一关...

深圳市南山区蓓蕾蛇口幼儿园招聘公告

招录通告编辑52分钟前0
深圳市南山区蓓蕾蛇口幼儿园招聘公告
深圳市南山区蓓蕾蛇口幼儿园创办于1993年10月,2020年9月转为公办幼儿园,隶属于深圳市南山区蓓蕾幼教集团。园区位于南山区蛇口街道石云路30号蛇口荣村小区,环境整洁优美、设施齐全,现开设11个教学班。  幼儿园秉承“快乐、自信、成功”办学宗旨,坚持以幼儿发展为本,打造多元特色课程与丰富社团活动,...

佛山桂城康乐怡幼儿园招聘启事

招录通告编辑57分钟前3
佛山桂城康乐怡幼儿园招聘启事
佛山市南海区康乐怡幼儿园是广东省一级幼儿园,为持续优化队伍建设,现面向社会公开招聘(保育员2名):PART.1一、岗位职责及要求:•职责:1.负责班级幼儿日常保育护理及生活照料。2. 严格执行卫生消毒制度,保持班级环境整洁。3.配合教师组织幼儿一日活动,保障幼儿安全。4.观察幼儿身心状况,及时沟通反...